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Jornada en DECROLY sobre las redes sociales
digitales
El pasado martes
19 de mayo se celebró en DECROLY una jornada
sobre las redes sociales. La organización me
invitó a participar en una mesa redonda con
otros colegas docentes. En esta ocasión me
interesó reflexionar sobre el impacto negativo
que las redes sociales están causando
actualmente a nuestros adolescentes.
El pasado día 19 de mayo se celebro en la sede
del Colegio Universitario “Melchor de
Jovellanos” una jornada en la que se presentaron
ponencias y se debatió, en mesas redondas, sobre
las redes sociales y su impacto en los
ciudadanos y en la Educación. La jornada comenzó
con una ponencia de Alfredo de la Presa en la
que presentó las características de varias
decenas redes sociales existentes y su
finalidad.
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Posteriormente, ya en una segunda mesa
redonda, Patricia García Bustamante y
Sergio Ibáñez Oláiz hicieron una breve
exposición sobre la aplicación y usos de
las redes en la educación y en el día a
día de la actividad académica de
DECROLY. Tanto Sergio como Patricia
presentaron alguna de sus experiencias
cotidianas desde la elaboración de
materiales para su aplicación en el
proceso de enseñanza aprendizaje hasta
crear comunidades de colaboración. Todo
esto me pareció fantástico y me dije a
mí misma: ¡Cuánto tengo que aprender. |
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Sin embargo observé, después de participar
todo el mundo, que los alumnos no utilizan
las redes educativas para tal fin, sino
meramente como una forma de divertirse y
comunicarse. Y a partir de ahí es como yo
enfoqué mi exposición, alertando del peligro
que estas redes sociales pueden alcanzar, si
no se controlan.
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Uno de los “peligros” que compartí con
Emilia- alumna de Información y
Comercialización Turística que intervino
activamente en los debates- fue esa
pérdida del lenguaje gestual, de la
comunicación cara a cara, de la
interpretación de emociones que se están
perdiendo. Esos valores orales, en donde
yo puedo ver a mi receptor y sé como se
siente cuando yo le hablo, en donde los
dos interactúan, etc. Eso se está
perdiendo cada día más. Las redes
sociales están quitando tiempo a la
LECTURA, a la vida familiar, a no
desarrollarte en el mundo como persona,
ya que hay gente que se atreve a decir a
través de la pantalla cosas que no
dirían jamás a nadie mirando a los
ojos. ¿Es eso socializar? |
Actualmente en todos los centros Educativos
los profesores de lengua se vienen quejando
de la escritura y de la falta de expresión
de los adolescentes y los estudios sobre la
materia achacan este problema a las redes
sociales.
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Las intervenciones de los alumnos en la
primera mesa, nos explicaron que todos
ellos colgaban fotos en su Tuenti o
Facebook. Es por eso que yo expuse la
importancia de la Psicología de las
imágenes. En este mundo así caótico nos
hemos olvidado que las imágenes son
instrumentos poderosos en la
comunicación: pueden inspirar, llenar de
emoción, dar ejemplos y hechos,
documentar. En cambio las imágenes más
“fuertes” pueden provocar reacciones
inesperadas y negativas. La emoción está
vinculada a la visión, y combina los
pensamientos y los afectos. |
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Los objetivos de las imágenes que
publicamos, lógicamente deberían ser :
·
Provocar
emociones agradables
·
Invocar
alegría
·
Hacer
recordar el valor de un lugar especial
Al contrario, las
emociones negativas que surgen de ver
imágenes que perjudican a una persona, a un
grupo o a una sociedad pueden ser:
·
Vergüenza,
miedo, culpabilidad, amenaza, “asco”, etc.
·
El
reconocimiento de que todo esto sirve solo a
los intereses humanos y no beneficia a la
sociedad.
Otro inconveniente que yo reflejé en mi
exposición fue la violación de la
privacidad. El objetivo principal de las
redes sociales es acortar las distancias
para poder comunicarnos con todo el mundo y
conocer gente de otros países. Ha sido
posible realizarlo gracias a los millones y
millones de usuarios que se han registrado
en las redes sociales usando por cada uno
15-20 minutos (claro, con todos los datos
personales que te piden).
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Si quieres mantener intacta tu
privacidad, te aconsejo no inscribirte.
Tu vida será un libro abierto, sabrán
dónde vives, con quién andas, qué haces,
y los más expertos de la psicología
virtual (nueva materia incluida en las
universidades de los hackers), sabrán
incluso cómo piensas y cómo eres. En
general, no es aconsejable publicar
datos personales en Internet, ya que el
«maestro de los maestros» Google los
rastrea cada cierto tiempo y los archiva
en sus registros, de este modo, alguna
ex, enamorada, amiga, amigo o enemigo
podrá encontrarte fácilmente. Aunque si
publicas datos falsos, sentirás el peso
de “hacerte pasar” por otra persona que
ni existe, y esto no es por cierto el
máximo de la sinceridad con todas las
consecuencias que pueda provocar. |
El robo de las identidades es un hecho común
que no puede ser ignorado en las redes
sociales. Consiste en que algunas personas
inescrupulosas se hacen pasar virtualmente
(en algunos casos han logrado incluso pasar
de lo virtual a lo real) por ti. El único
consejo que les puedo dar para evitarlo es
que tengan en su lista de amigos a los que
en la vida real son sus amigos, permitan
solo que ellos puedan ver su pagina, no
acepten invitaciones de personas que
consideren extrañas o que tengan un perfil
sospechoso y traten de crear una password
que no sea fácil de hackear.
Me atreví a dar una
información de interés sobre Facebook
“Facebook está vendiendo la información de
sus usuarios al mejor postor. Cito
textualmente de informaciones de la prensa:
"Lo que muchos usuarios no saben es que de
acuerdo con las condiciones del contrato que
virtualmente asumen al hacer clic en el
cuadro 'acepto', los usuarios le otorgan a
Facebook la propiedad exclusiva y perpetua
de toda la información e imágenes que
publican". De hecho, resalta el experto, los
afiliados "automáticamente autorizan a
Facebook el uso perpetuo y transferible,
junto con los derechos de distribución o
despliegue público de todo lo que cuelgan en
su página Web". Los términos de uso reservan
a Facebook el derecho a conceder y sub-licenciar
todo “el contenido del usuario a usuario” a
otras empresas.
Así, sin su consentimiento, muchos usuarios
vieron convertidas sus fotografías en
publicidad, transformando información
privada en pública. Todo lo que sus
afiliados publican, incluyendo sus
fotografías personales, su orientación
política, el estado de sus relaciones
afectivas, intereses individuales y hasta la
dirección de la casa, se envió sin su
autorización expresa a millares de
destinatarios
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Y para colmo de males, el asunto no
termina si el usuario se decide retirar
de la red. Aun cuando los usuarios
cancelan su registro como miembros, sus
fotos e información permanecen en sus
archivos, según Facebook, por si deciden
reactivar su cuenta. Es más, el usuario
no es eliminado ni cuando fallece. De
acuerdo a las "condiciones de uso", los
familiares del fallecido no pueden
obligar a que Facebook descuelgue los
datos e imágenes de sus deudos, ya que
cuando el finado aceptó el contrato
virtual le otorgó a Facebook el derecho
a "mantenerlo activo bajo un status
especial de conmemoración por un período
de tiempo determinado por nosotros para
permitir que otros usuarios puedan
publicar y observar comentarios sobre el
difunto…" |
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Después de toda esta jornada y de escuchar a
unos y otros Antonio Díez hizo una
exposición formidable sobre la evolución de
la educación. Javier, a modo anecdótico, nos
comentó que guarda un libro de cuando él iba
a la escuela y que era capaz de recitar
cualquier tema del libro. (De hecho nos hizo
una demostración).
Todo esto a mí me hizo pensar durante todo
el fin de semana y dejo ahí la pregunta que
me hice. ¿Quiénes de los que estábamos allí
hubiésemos sido capaz de recitar algún texto
de nuestra época? ¿Qué está pasando al
sistema educativo que pese a toda la
innovación que tenemos a nuestro alcance, el
fracaso es cada vez mayor?
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