| |
Reflexiones después de un claustro
El pasado 22 de Diciembre se reunió el claustro
de profesores como cada final de trimestre. En
el orden del día había, como de costumbre,
varios temas que tratar, todos muy interesantes.
Yo me voy a centrar en el primer punto de ese
orden del día “Analizar y valorar la evolución
del rendimiento escolar general del centro
durante la primera evaluación a través de los
resultados de las evaluaciones y cuantos otros
medios se consideren adecuados”.
En primer
lugar, el Jefe de Estudios dio una información
por Ciclos sobre los resultados académicos y a
partir de ahí se abrió un debate. Se hicieron
comentarios y comparaciones con el curso
anterior. En los últimos cursos académicos la
incorporación a nuestras aulas de alumnos de
otras nacionalidades es más que evidente y va en
aumento, este curso concretamente tenemos
alumnos de 12 nacionalidades distintas. Todos
convivimos con normalidad a pesar de las
diferentes culturas.
Lógicamente,
esto hace que trabajemos y dediquemos mucho
esfuerzo a la diversidad. Cada alumno tiene sus
circunstancias y nosotros procuramos atender
individualmente estas circunstancias para que la
adaptación, la convivencia, la evolución
académica, todo, sea lo más satisfactorio
posible para los alumnos con necesidades
especificas en especial y para toda la
comunidad educativa en general.
|
DECROLY en la
enseñanza reglada ofrece todos los
niveles educativos posibles, esto es,
Programas de Cualificación Profesional
Inicial, Ciclos Formativos de Grado
Medio y Ciclos Formativos de Grado
Superior. En este Curso Escolar ha
aumentado el número de alumnos (tal vez
la crisis provoca estudiar más, ya que
trabajar en estos momentos resulta
complicado). Hemos realizado algunos
cambios con relación al curso pasado en
cuanto a la distribución de nuestras
instalaciones, actualmente los Ciclos de
Grado Superior se imparten en Dávila
Parque y el resto de las enseñanzas en
Perines |
 |
De Grado
Superior no hay mucho que destacar. Normalmente
son alumnos que vienen al centro con interés,
motivación y con las ideas bastante claras sobre
lo que quieren hacer con su vida profesional.
Según descendemos en la escala académica las
cosas van cambiando. Los alumnos de Grado Medio,
pese a que en ocasiones coinciden en edad con
los de Grado Superior, su trayectoria académica
hace que sean diferentes. La motivación y el
interés disminuye y se dan más casos de alumnos
que están “estudiando” porque sus padres les
obligan o por hacer algo a ver que pasa. Es
aquí, en donde los profesores tenemos más
protagonismo, nuestra labor empieza a cambiar,
no solo somos docentes, no solo transmitimos
conocimientos, también desplegamos nuestra labor
humana.
Cuando
llegamos al nivel de Programas de Cualificación
Profesional Inicial, ya nuestra labor docente
depende, en según que casos, se convierte en
algo secundario, y esforzándonos, como ya
mencioné antes, en la atención a la diversidad,
nuestra labor puede llegar a ser de psicólogo,
tutor, padre, madre … Estos alumnos no solo
tienen un nivel académico bajo y sin motivación
sino que sus circunstancias personales a veces
son muy complicadas. Es en estas situaciones
cuando nuestra labor humana, más que la
docente, tiene mayor importancia y es en estas
circunstancias cuando si gracias a nuestro
esfuerzo uno solo de estos alumnos sale
del pozo en el que se ha metido y consigue
realizarse como persona teniendo un trabajo y un
motivo para vivir más alegremente, nosotros nos
sentimos más orgullosos de nuestro trabajo.
Precisamente
eso se comentó en esta reunión del claustro.
Este año tenemos dos alumnas en Grado Medio que
llegaron a nuestro centro el año pasado para
realizar el Programa de Cualificación
Profesional Inicial de Servicios
Auxiliares de Oficina llegaron a
nosotros con una vida digamos que “desordenada”.
Aquí conseguimos entre todos, pero en especial
los profesores que les impartían clase, que su
vida fuera cogiendo sentido y orden. Al final
del curso pasado y tras nueve meses de una
atención incansable por parte de los profesores
y una actitud positiva y optimista por parte de
las alumnas consiguieron unas notas estupendas
que propiciaron el acceso directo a Grado Medio.
Y aquí están
este año, estudiando y consiguiendo muy buenas
notas en esta primera evaluación, demostrando
que con tesón y empeño de su parte y ayuda y
comprensión por parte de los profesores,
cualquier situación por desfavorable que sea, es
superable. En estos momentos se encuentran en el
buen camino para alcanzar una buena vida
profesional y personal y nosotros los
componentes del claustro de DECROLY estamos
orgullosos de contribuir a que esto suceda y es
motivo suficiente como para seguir haciendo lo
que hacemos. ¡Animo compañeros! merece la pena.
|
