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Una clase con Pizarra Digital Interactiva
Preparar
los contenidos a impartir en una clase requiere,
entre otras cosas, un poco de tiempo. Una vez en
el aula, según las dosis de entusiasmo, gracia,
colaboración de los alumnos en ese momento, las
cosas salen mejor o peor; pero y si añadimos una
pizarra digital interactiva….
Empezamos definiendo PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA: “Sistema
tecnológico, generalmente integrado por un
ordenador, un video proyector y un puntero de
control (lápiz), que permite proyectar
contenidos digitales e interactuar con ellos a
través del puntero”.
VENTAJAS que nos ofrecen:
- Aumenta la participación de los alumnos. Les suele gustar salir a presentar
materiales y trabajos. Permite compartir
imágenes y textos. Facilita el
debate
- Aumenta la atención y retentiva de los
estudiantes, al participar más
- Motiva,
aumenta el deseo de aprender de los estudiantes
- Aumenta la comprensión:
más recursos disponibles para mostrar y
comentar, mayor interacción. Permite visualizar
conceptos y procesos difíciles y complejos.
-
Facilita el tratamiento de la diversidad
de estilos de aprendizaje: potencia
los aprendizajes de los alumnos de aprendizaje
visual, alumnos de aprendizaje táctil (pueden
hacer ejercicios donde se utilice el tacto y el
movimiento en la pantalla)
- Ayuda en Educación Especial.
Pueden ayudar a compensar problemas de visión
(se puede trabajar con caracteres grandes),
audición (potencia un aprendizaje visual),
coordinación psicomotriz (se puede interactuar
sin ratón ni teclado)...
- El
profesor
se puede concentrar más en observar
a sus alumnos y atender sus preguntas (no está
mirando la pantalla del ordenador)
- Aumenta la
motivación del profesor: dispone de más
recursos, obtiene una respuesta positiva de los
estudiantes...
- El profesor puede
preparar clases mucho más atractivas y
documentadas. Los materiales que vaya creando
los puede ir adaptando y reutilizar cada año.
Ya están aquí y las estamos utilizando; en este
momento a la hora de preparar la clase es otro
elemento adicional con el que contamos pero ¿qué
piensan nuestros alumnos?
Ya las tenemos aquí y las usamos, en este momento
cuando preparamos una clase contamos con esta
ayuda y si yo tuviera que decir algo de ellas
diría:
“Posiblemente el mejor instrumento que tenemos
hoy en día para apoyar la renovación pedagógica
en las aulas”
Pero que dicen los
alumnos de ellas:
- Es más cómodo para el
profesor.
- Estamos más atentos.
- Nos parecen más amenas
las clases.
- Esta muy bien esto.
- Se entienden mejor las
explicaciones.
- Los alumnos que han
colaborado en clase: piensan que es fácil
usarlas.
En definitiva que bien por poder usar esto para
nuestras clases.
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