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“Y
en 2007, ¿qué?”
Te
propongo una estrategia plurianual con un
itinerario formativo específico para cada
empleado o grupo de empleados afines, fijando
objetivos, acciones y medidas concretas.
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Este año 2007 debe aportar un
significado especial en el conjunto de
las empresas de Cantabria. Desde la
Unión Europea nos llega un programa de
aprendizaje permanente para el periodo
2007-2013. Los objetivos de ese programa
son fruto de una Decisión del Parlamento
Europeo y del Consejo de la Unión
Europea.
En
DECROLY vamos a trabajar en la línea que
marca la Decisión antes citada y para
ello, nos vamos a concentrar en DOS de
los objetivos allí marcados:
Ø Contribuir
al desarrollo de un aprendizaje
permanente de calidad.
Ø Favorecer
una mayor participación en el
aprendizaje permanente de personas de
todas las edades.
¿Qué Plan de Acción y qué Medidas
concretas podemos aplicar? |
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Francisco
Javier Muñiz Bárcena, Director de
Decroly |
Naturalmente, nuestro referente en DECROLY se
fundamenta en recetas individuales para cada
Empresa.
ACCIONES
Proponer, a
nuestras empresas colaboradoras adheridas,
planes plurianuales de formación, que
posibiliten itinerarios formativos a dos
tres años vista. De esta manera cada empresa
podrá diseñar una estrategia formativa con
cada uno de sus empleados.
Participar en
las empresas en actividades de
sensibilización, definidas con los
responsables de RR.HH., sobre la importancia
estratégica de la formación continua,
poniendo nuestros recursos humanos a
disposición de los empresarios para
contribuir a generar una cultura empresarial
de formación permanente.
Optimizar los
recursos económicos que dispone la empresa,
gestionando las subvenciones de la Fundación
Tripartita de tal manera que las inversiones
en formación sean aplicadas a los créditos
bonificables de cada Empresa.
MEDIDAS
Evaluar los
puestos de trabajo de la empresa, definiendo
las competencias básicas necesarias para su
desempeño.
Analizar el
perfil académico, profesional y ocupacional
de los operarios asignados a cada puesto de
trabajo.
Definir las
pertinentes acciones formativas a corto
-2007- y medio plazo -2008/2010-, por
ejemplo, pactadas con los trabajadores y/o
sus representantes legales.
Pactar con la
Representación Legal de los Trabajadores y
con los propios trabajadores, en su caso:
criterios
de duración y secuencialización en el
tiempo (en torno a un 2% del cómputo
horario anual, podría tomarse como
referencia); duración, fechas y
horarios; lugar;…..
Elaborar
presupuestos ajustados a las subvenciones de
la Fundación Tripartita para la Formación en
el Empleo.
Establecer
incentivos que motiven a los trabajadores a
participar:
reconocimientos, incluir parte o toda la
formación dentro de la jornada laboral,
demandarles opinión sobre el impacto de la
formación en suvida personal y profesional,
económicos.
Combinar las acciones formativas estrictamente
de carácter ocupacional con otras que
contribuyan a su desarrollo personal y puedan
ser beneficiosas en su entorno familiar,
cultural, social:
idiomas; calidad; primeros auxilios; integración
multicultural y plurilingüistica; cualesquiera
otras que promuevan la creatividad, la
competitividad, la empleabilidad y el desarrollo
del espíritu empresarial;
otras, quizá más imaginativas, sobre el papel
que representa el aprendizaje permanente en la
creación de un sentimiento de ciudadanía activa.
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